Περιοδικό Πολιτικής Και Πολιτισμικής Παρέμβασης
Σε εποχές που βασιλεύει το ψέμα, η διάδοση της αλήθειας είναι πράξη επαναστατική
Αρχική σελίδα
Προτάσεις
Τεύχη
Αρθρα
Αναζήτηση διαλόγου
Αναζήτηση - άρθρα/τεύχη
Σύνδεσμοι
Πληροφορίες
Ρεσάλτο Blog
Αναζήτηση
::
Κατάλογος Μελών
Εγγραφή
::
Σύνδεση
::
Προφίλ
Πολιτισμός-Παιδεία-Γλώσσα
Δημοσίευση απάντησης
Όνομα μέλους
Θέμα
Περιεχόμενο
Emoticons
Περισσότερα Emoticons
Χρώμα γραμματοσειράς:
Προεπιλογή
Βαθύ Κόκκινο
Κόκκινο
Πορτοκαλί
Καφέ
Κίτρινο
Πράσινο
Λαδί
Κυανό
Μπλέ
Βαθύ Μπλέ
Λουλακί
Βιολετί
Λευκό
Μαύρο
Μέγεθος γραμματοσειράς:
Μικροσκοπικό
Μικρό
Κανονικό
Μεγάλο
Τεράστιο
Να κλείσουν τα Tags
Επιλογές
HTML
Ενεργό
BBCode
Ενεργό
Smilies
Ενεργά
Απενεργοποίηση HTML σ' αυτή τη δημοσίευση
Απενεργοποίηση BBCode σ' αυτή τη δημοσίευση
Απενεργοποίηση Smilies σ' αυτή τη δημοσίευση
*** Αυτή η Δημοσίευση θα εξετασθεί και θα μείνει κρυφή μέχρι την έγκρισή της. ***
Όλες οι Ώρες είναι GMT + 2 Ώρες
Μετάβαση στη:
Επιλέξτε μια Δημόσια Συζήτηση
----------------
Πολιτική Δημοσίευσης
Ανακοινώσεις
Ευρετήριο
----------------
Ειδήσεις
Πολιτική - Oικονομία
Εθνικό - Μεταναστευτικό
Ορθοδοξία - Κοινωνία
Πολιτισμός-Παιδεία-Γλώσσα
Ιστορία - Φιλοσοφία
MME - Τρομοκρατία - Μ.Κ.Ο.
Οικολογία - Περιβάλλον
Γεωπολιτική - Επιστήμη
Καταγγελίες
Χιούμορ - Σάτιρα
Γενικές Συζητήσεις
Ανασκόπηση Θέματος
<table border="0" cellpadding="3" cellspacing="1" width="100%" class="forumborder"> <tr> <td class="forumtitle" width="22%">Συγγραφέας</th> <td class="forumtitle">Μήνυμα</th> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row1"><span class="name"><a name=""></a><b>φιλαλήθης</b></span></td> <td class="row1" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="templates/newhome/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Δημοσίευση" title="Δημοσίευση" border="0" /><span class="gen">Δημοσιεύθηκε: Δευ Ιούλ 30, 2007 11:30 pm<span class="gen"> </span> Θέμα δημοσίευσης: Μαύρες προοιωνίζονται οι εξελίξεις στην παιδεία</span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="genmed"><span style="font-size: 15px; line-height: normal">Είναι αλήθεια, ότι μείναμε λίγο πίσω στην παρακολούθησι των εξελίξεων σχετικά με τα πανεπιστήμια, αλλά τώρα που έχω αρχίσει να "ανακάμπτω", βλέπω νέα ...κατορθώματα της μεγάλης θαυμάστριας της ...Μάργκαρετ Θάτσερ κ.Γιαννάκου(θα παραθέσω βίντεο/ οπτικογραφημένο υλικό που εχω ανακαλύψει στο Διαδίκτυο, αν χρειαστεί, για του λόγου το αληθές) και των πατρώνων που "δίνουν γραμμή". Το παρακάτω δημοσίευμα είναι εκ της "Ημερησίας", και από το alfavita.gr.: <br /></span> <br /> <br /><span style="font-style: italic">Τελεσίγραφο για τα μεταπτυχιακά <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />Της Χαράς Καλημέρη <br /> <br /> <br />Σε θέση μάχης βρίσκονται πανεπιστημιακοί και φοιτητές, προειδοποιώντας με νέο κύκλο κινητοποιήσεων από τη νέα ακαδημαϊκή χρονιά εάν η κυβέρνηση προωθήσει, εν μέσω θέρους, τα νομοσχέδια για την έρευνα και τις μεταπτυχιακές σπουδές. <br />«Καταγγέλλουμε την αντιδημοκρατική πρακτική της κυβέρνησης να φέρει προς ψήφιση ή διάλογο αυτά τα κρίσιμα για τα πανεπιστήμια νομοθετήματα σε μια περίοδο που είναι γνωστό ότι η πανεπιστημιακή κοινότητα δεν μπορεί να πάρει μέρος», τονίζει στην «Η» ο πρόεδρος της ομοσπονδίας των πανεπιστημιακών (ΠΟΣΔΕΠ), Λάζαρος Απέκης. Όπως αναφέρει, με τις προωθούμενες ρυθμίσεις η κυβέρνηση στερεί από τα πανεπιστήμια δύο θεμελιώδεις λειτουργίες, την αυτοδύναμη διδασκαλία των μεταπτυχιακών σπουδών και την επιστημονική έρευνα, ολοκληρώνοντας την «επιθετική πολιτική» της, που θέλει το πανεπιστήμιο «αυταρχικό εκπαιδευτήριο, υπό πλήρη πολιτικό έλεγχο». <br />Οι πανεπιστημιακοί χτυπούν τα «τύμπανα του πολέμου», διαμηνύοντας ότι, σε συντονισμό με τους φοιτητές, θα αγωνιστούν για να αποτρέψουν την υποβάθμιση της Ανώτατης Εκπαίδευσης. «Η κυβέρνηση έχει κηρύξει πόλεμο ενάντια στους πανεπιστημιακούς και τους φοιτητές. Δηλώνουμε την πλήρη αντίθεσή μας στα νομοθετήματα για την έρευνα και τις μεταπτυχιακές σπουδές και θα οργανώσουμε όσο καλύτερα μπορούμε τις αντιδράσεις μας εν καιρώ», υπογραμμίζει ο κ. Απέκης. <br />Επανίδρυση <br />Μεγάλες αντιδράσεις εγείρει η προωθούμενη επανίδρυση των Ερευνητικών Πανεπιστημιακών Ινστιτούτων τα οποία, όπως τονίζει η ΠΟΣΔΕΠ, «θα μπορούν να συνεργάζονται και με φορείς του ιδιωτικού τομέα και να λειτουργούν με αδιαφάνεια χωρίς τον έλεγχο και την εποπτεία των συλλογικών ακαδημαϊκών οργάνων». Το νομοσχέδιο των υπουργείων Παιδείας και Ανάπτυξης για την έρευνα έχει απορριφθεί και από τη σύνοδο των πρυτάνεων, η οποία κατέθεσε σειρά βελτιωτικών προτάσεων χωρίς, ωστόσο, αυτές να γίνουν αποδεκτές. «Το παρόν σχέδιο νόμου αντιμετωπίζει την έρευνα μόνο στα ερευνητικά κέντρα του υπουργείου Ανάπτυξης. Διαφωνούμε με τον τεχνητό αυτό διαχωρισμό της έρευνας από τα Πανεπιστήμια» σημειώνει στην «Η» ο πρύτανης του ΕΜΠ, Κ. Μουτζούρης. <br />Δίδακτρα <br />Αντίθετη βρίσκεται την πανεπιστημιακή κοινότητα και το προσχέδιο νόμου του υπουργείου Παιδείας για τις μεταπτυχιακές σπουδές. Η επιβολή διδάκτρων και ο πολιτικός έλεγχος των μεταπτυχιακών σπουδών από τον εκάστοτε υπουργό Παιδείας παραβιάζουν, κατά την ΠΟΣΔΕΠ, συνταγματικές εγγυήσεις που κατοχυρώνουν τη δημόσια και δωρεάν Παιδεία και την αυτοδιοίκηση των Πανεπιστημίων. Ενστάσεις επί του νομοσχεδίου εκφράζουν και οι πρυτάνεις. «Όταν γνωρίζουμε ότι πολλά Τμήματα λειτουργούν κατά το ήμισυ με συμβασιούχους διδάσκοντες πώς μπορούν να στελεχώσουν μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών;», αναρωτιέται ο κ. Μουτζούρης και προσθέτει ότι θα πρέπει να προηγηθεί μια σοβαρή αξιολόγηση των λειτουργούντων μεταπτυχιακών προγραμμάτων. «Όσα εξ αυτών κριθούν θετικά, θα πρέπει να χρηματοδοτούνται από το υπουργείο Παιδείας και να υπόκεινται στον έλεγχο των γενικών συνελεύσεων. Με αυστηρά κριτήρια θα πρέπει, επίσης, να γίνει η επιλογή του διδακτικού προσωπικού τους», καταλήγει. <br /></span> <br /> <br /> <span style="font-size: 15px; line-height: normal">Νομίζω, ότι βγαίνουν συμπεράσματα. Οι ψευδοπροοδευτικοί εκσυγχρονιστομεταρρυθμιστές της άκρας καπιταλιστικής Δεξιάς που έχουν ..."συνωστιστεί" στην συμπολίτευσι, μέχρι να τους ..."απομακρύνουμε", όπως τους Ιταλούς προς τα αλβανικά εδάφη, καθώς γράφει το γνωστό βιβλίο της Ιστορίας, <span style="font-weight: bold">έχουν βαλθεί με τις αγοροκρατικές και άκρως επικίνδυνες ιδεοληψίες τους να <span style="text-decoration: underline">καταστρέψουν</span> ό,τι καλό μας έχει απομείνει στην παιδεία της χώρας.</span> Πολύ σωστά το είπε ο κ.Γιανναράς, ότι αποδεικνύουν το <span style="text-decoration: underline">μονίμως</span> άξεστον της δεξιάς/αστικής πολιτικής περί παιδείας. <br /> <br /> Πιάνοντας το σκέλος των-κόντρα στο Σύνταγμα της χώρας(για να δούμε τι δικαιώματα και τι υποχρεώσεις να αντισταθούμε έχουμε, το λέω αυτό)...- <span style="font-weight: bold">διδάκτρων στα μεταπτυχιακά</span>, λέω, πως, προφανώς, θέλουν να μοιάσουν στον αμίμητο ("αρχιμασώνο", αν ακούσουμε το κίνημα των Θεολόγων του '62, τουλάχιστον πάντως έχοντα δικαιώσει στην Βουλή τον τεκτονισμό, αυτός ο ..."πατριώτης") υπουργό παιδείας της Ε.Ρ.Ε., που είπε(σε ερώτησι του ίδιου του κ.Καργάκου, αν θυμάμαι καλά), ότι πρέπει τα φτωχά παιδιά να καταριούνται την ώρα που ...δεν γεννήθηκαν πλούσια(ξέρουμε την σπουδαιότητα των μεταπτυχιακών σπουδών, και για κάποιον που θέλει να εμβαθύνει, αλλά και την επαγγελματική του αποκατάστασι, και τις "ίσες ευκαιρίες" προς αυτήν, αφού ζήτησι τεράστια σήμερα έχει η "ειδικευμένη γνώση", άλλωστε η παιδεία δεν είναι εμπόρευμα!). Και να μην σπουδάσουν, άρα. Τώρα, αν κάποιος τολμήσει να πει, ότι η οικονομική επιστήμη -και όχι οι κομπογιαννίτες και ενεργούμενοι κυβερνητικοί- λέει, ότι η εκπαίδευση <span style="font-weight: bold">είναι ελαχίστη και βασικότατη υποχρέωση της Πολιτείας να παρέχεται, και δη με τρόπο ΕΝΙΑΊΟ*</span>(το γιατί μας το λέει ΚΑΙ η πολιτική επιστήμη), τότε απλώς δεν θα ακουστεί... Είναι αληθές, ότι ο νόμος πλαίσιο 1268/82 άφηνε "παραθυράκια" για επιβολή διδάκτρων τα μεταπτυχιακά. Και έτσι, αν προσθέσουμε σε αυτό και την "φιλοχρήματόν" μας διάθεσι, αυτά επεβλήθησαν εν μέρει. Αλλά, ΌΧΙ και να ΕΠΕΚΤΑΘΟΎΝ, και μάλιστα για όλους και παντού. Οι λόγοι είναι πάρα πολλοί(εκτός από το ότι επιφανείς χώρες όπως η Σουηδία έχουν απολύτως δωρεάν μεταπτυχιακά), και είναι υποχρέωση κάθε σωφρωνούντος πολίτη να αντισταθεί σε αυτό. Παρατηρώ δε, ότι -δεδομένου και του θατσερισμού που είχε την ειλικρίνεια να ομολογήσει η κα Υπουργός μας- πηγαίνουμε όλο και περισσότερο σε -ας το πούμε- "δημοκρατικό έλλειμμα"(πρβλ. σύγκρουσι με πανεπιστημιακή κοινότητα), αφού δεν γίνεται αυτό που θέλει το κοινό, ο λαός, που είναι "κυρίαρχος", όχι φυσικά με κάποια...κομμουνιστική, αλλά με βάσι την αστικότατη θεώρησι του Γαλλικού Διαφωτισμού. Είναι φαινόμενο γενικότερο και συμβαίνει, ιδιαίτερα, και στις Η.Π.Α., σήμερα. Οι δημοσκοπήσεις-οσοδήποτε στημένες- εκεί δείχνουν συντριπτικά ποσοστά κατά του πολέμου στο Ιράκ π.χ., αλλά ο κυρ-Μπους και τα κέντρα αποφάσεων δεν πολυαρέσκονται φυσικά σε αυτό και, έτσι, ποτέ δεν εισακούεται ο ..."κυρίαρχος Λαός". Έτσι, καταλήγουμε σε αυτό που έχει η κ.Γιαννάκου υπονοήσει ΣΑΦΈΣΤΑΤΑ με τα λεγόμενά της -νομίζοντας, ίσως, ότι απευθύνεται σε τελείως άσχετους και χειραγωγήσιμους-, την (κατά Τσόμσκυ) "elective dictatorship(=εκλογική δικτατορία)". Διότι, η εξουσία ασκείται υπέρ του Λαού, αντί για τον Λαό <span style="text-decoration: underline">πάντοτε</span>, δεν ασκείται ΠΟΤΈ εν λευκώ, και ποτέ αυθαίρετα. Αυτά έρχονται σε πλήρη αντίθεσι με τις προκλητικότητες της Υπουργού, που είναι σαφώς στο πνεύμα "μας ψηφίσατε πριν 3 χρόνια, και τώρα θα κάνουμε ό,τι θέλουμε ΕΜΕΊΣ ,χωρίς να σας ρωτήσουμε". <br /> <br />Ειλικρινά, έχω να πω πολλά, αλλά θα το πράξω μάλλον κάποια άλλη φορά. Απλώς, τώρα να πω, πως με τις ΑΚΡΟΔΕΞΙΈΣ αυτές πολιτικές(όπως το έχω αναλύσει πολλάκις) δεν βλέπω προς το παρόν φως, ούτε μπροστά, ούτε στο τούνελ. Ο "ριζοσπαστικός φιλελευθερισμός" (που στόχευε -θεωρητικά τουλάχιστον- ΚΑΙ στην ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΔΙΚΑΙΟΣΎΝΗ) εγκαταλείφθηκε από τους Νεοδημοκράτες σχεδόν προ τριακονταετίας..... Από την άλλη, διαφαίνονται και τα αδιέξοδα στα οποία μας έχει βάλει η άκρως νεοφιλελεύθερη Ε.Ε.. <br /> <br />*μην λησμονούμε και το πονηρότατο σχέδιο καταργήσεως των συλλογικών συμβάσεων, που είναι δικλείδες ασφαλείας για τους εργαζομένους και την διαπραγματευτική τους ισχύ(πρβλ. απολύσεις κατά χιλιάδες σε συνδικαλιζόμενοςυ, π.χ. στις Η.Π.Α.), σχέδιο που προφανώς προωθείται από την <span style="font-weight: bold">κατάτμηση, εξατομίκευση των τίτλων σπουδών </span></span></span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1"><img src="templates/alexis2/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> </table>
